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优诊学(高校版)诊断测试考试大纲——听力

1.考查能力

听力能力诊断测试分级别诊断学生的听力能力,分别是CSE4级、CSE5级、CSE6级和CSE7级。

考查级别

能力描述

学生能做到:

CSE4级

1. 能听懂语速正常的日常对话和讨论,获取重要信息,理解说话者的观点和意图。

2. 能听懂语速正常、话题熟悉、与个人兴趣相关的口头表达,如指示说明、非专业性讲座、新闻报道等,获取相关信息,理解主要内容。

CSE5级

1. 能听懂语速正常、有关社会热点话题的演讲、讨论、新闻及访谈,分清观点和事实,理解观点与态度。

2. 能听懂语速正常、有关一般性话题的科普类讲解,概括大意,理解话语中的基本文化内涵和话语特点。

3. 能听懂语速正常、与自己专业领域相关的课程或学术报告,获取要点和细节。

4. 能听懂语速正常的任务指令,明确其中的逻辑关系。

CSE6级

1. 能听懂语速正常、与个人专业领域相关的国外大学公开课,归纳要点与观点。

2. 能听懂语速正常、信息量大的讲座、报告、讨论、时政类演讲或会议发言,概括主要内容。

3. 能听懂语速正常的新闻、广播或电视节目,概括主要内容。

4. 能听懂语速正常的工作交流、求职面试或商务洽谈,获取特定信息,理解说话者的意图。

CSE7级

1. 能听懂语速较快、专业性较强的学术报告、讨论或辩论,概括主要内容,获取关键信息。

2. 能听懂语速较快,含有修辞手段(如双关语、隐喻等)的对话,理解话语中的隐含意义。

3. 能听懂语速较快,有关政治、经济、文化等抽象话题的演讲。

4. 能听懂语速较快、有噪音干扰的现场新闻报道,概括主要内容,获取关键信息。

5. 能听懂语速较快,有关景观的详细描述,专业性较强的复杂指令、指南或介绍说明,获取关键信息。


注:

·听力测试包含水平探测部分,系统根据探测结果,推送与学生能力相匹配的诊断试题。

2.试卷构成


考查级别

测试题型

试卷总分

·选择题(单选+多选)

·排序题

·匹配题

·填空题

首次测试为60分钟,其余每次测试为50分钟  

100分


3.反馈框架



报告类型

反馈版块

反馈内容

个人报告

Ø 总体表现

描述学生的整体能力水平

Ø 分项表现

提供各能力维度的具体表现

Ø 诊断轨迹

提供历次测试的结果

Ø Dr. U建议

给予个性化学习建议

班级报告

Ø 班级总体表现

描述班级的整体能力水平

Ø 各级别学生分项表现

提供各级别学生在各能力维度层面的具体表现及各级别间学生的共性表现

Ø 典型表现

提供各级别典型的学生个体和具有代表性的弱项微技能说明

Ø 教学建议

给予针对性的教学建议

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