基于“优诊学”诊断测评的高校英语教学研究项目（以下简称“项目”）由外研社发起，旨在鼓励高校教师依托“优诊学（高校版）”，探究诊断测评在高校英语教学中的应用，鼓励教师将多样化的评价方式应用于教学实践，充分发挥测试的“导向、鉴定、诊断、调控和改进作用”，促进中国大学生的英语能力发展。目前本项目已完成第一、二、三批、四批课题的结项工作，第五批课题正在开展中。

基于“优诊学”诊断测评的教学研究项目由文秋芳教授担任首席指导专家。自2018年启动以来，一直致力于推动通过诊断测评促进学生的学习和教学的改进，促进诊—学—教—评—研一体的高校英语教学生态的形成。项目定期发布课题，并对入选课题给予专家指导、成果发布等多层面的支持。期待未来有更多高校教师和团队加入项目，携手“发展测评、助力教学”。