词汇能力诊断测试诊断学生的词汇能力,覆盖级别是CSE4级、CSE5级、CSE6级和CSE7级。
考查级别 | 能力描述 |
学生能做到: | |
CSE4级 | 1.能掌握英语核心词语的含义、常见用法以及在特定语境中的意义。 2.能掌握涉及学习、工作、旅行、时事等日常话题的基本词汇。 3.能基本理解描述抽象事物和现象等的词汇。 4.能区分常见近义词在词义上的差别。 5.能掌握词根、前缀、后缀和音节结构知识。 |
CSE5级 | 1.能识别近义词的意义差异。 2.能运用较复杂词语描述比较复杂的事物、行为、特征以及概念等。 3.能使用相关的词汇和词组,讨论熟悉的话题。 4.能理解词缀所表达的意义,根据词缀判断词性。 5.能恰当使用常见的固定表达,如take advantage of。 |
CSE6级 | 1.在表达不同的功能、意图和态度等时,能选用恰当的同义词,使表达更为准确。 2.能使用具有引申含义的常用词语。 3.能使用前缀和后缀知识推断所学新单词的含义和词性。 4.能恰当使用复杂的固定表达,如词语搭配、习语。 |
CSE7级 | 1.能正确理解复杂的专业词汇和短语。 2.能使用常见的学术和专业词汇。 3.能恰当使用常见词汇的字面意义和引申含义。 4.能运用词汇变化规则体现含义和词性的差异。 5.能恰当使用常用固定表达,如谚语、习语、公式化表达。 |
2.试卷构成
词汇测试为自适应测试,系统根据学生的作答结果,自动推送与学生能力相匹配的诊断试题。测试题型有填空题和选择题(单选+多选)。
3.反馈框架
报告类型 | 反馈版块 | 反馈内容 |
个人报告 | Ø 总体表现 | 描述学生的词汇能力水平 |
Ø 诊断详情 | 提供各能力维度的具体表现 | |
Ø 诊断轨迹 | 提供历次测试的结果 | |
Ø Dr. U建议 | 给予个性化学习建议 | |
班级报告 | Ø 班级概况 | 描述班级的整体能力水平 |
Ø 诊断详情 | 提供各级别学生在各能力维度的具体表现 | |
Ø 诊断轨迹 | 提供历次测试的结果 | |
Ø 教学建议 | 给予针对性的教学建议 |