本书在 Weir 提出的效度验证框架——社会—认知框架下理解与构思服务于某种测试目的的听力能力构念，以剑桥大学英语考评部的系列考试为研究对象，对跨越不同水平等级的听力考试以及社会—认知框架在实践中的应用进行审视。

本书共分为八章，第一章是引言，介绍本书的语境、目标读者、目的及重点。第二章到第七章应用 Weir 提出的社会—认知框架，从六个维度对听力能力测试效度展开讨论，并对剑桥通用五级考试（Cambridge Main Suite）进行效度验证。这六个维度分别是考生特征、认知效度、语境效度、评分效度、结果效度和准则关联效度。第八章对六个维度的效度验证进行了总结，重申了社会—认知框架作为该系列考试效度验证框架的适切性，并指出未来研究方向。本书系统性、专业性、可读性很强，所采用的理论框架也具有很强的可操作性，能为考试机构、二语听力能力测试研究人员、英语教师等群体提供借鉴。