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基于诊断测评的英语读写混合式教学设计案例

【综合,读写】

专家简介:

黄玮莹:副教授,广东外语外贸大学博士,东华理工大学外国语学院英语系主任,研究方向为外语测试与教学。主持国家社科基金项目1项、省级课题5项,出版专著2部,主编教材1部,发表论文20余篇。

课程摘要:

1. 基于课前诊断反馈明确教学重点、调整教学内容;
2. 基于诊断测试的混合式教学模式探索;
3. 读写融合的课程设置与教学设计。

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