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专家简介：

范婷婷：南京航空航天大学外国语学院副教授、硕士生导师。研究方向为语言测试与课堂评估。主持国家社科基金青年项目、教育部哲学社科青年项目（免鉴定结题）、外研社“优诊学”合作项目等。在SSCI和CSSCI期刊发表论文10余篇，出版专著2部。           

课程摘要：

1. 理论回顾：梳理语言诊断测试的特点，探讨诊断测试与语言学习和教学的关系；
2. 评教融合：以公共英语阅读为例，分享基于诊断测试的补救性学习/教学方式；
3. 效果评价：使用历时研究方法，对比不同补救方式的效果，并考察其影响因素；
4. 总结反思：总结研究发现，反思其对基于诊断测试的补救性学习和教学的启示。