教育评价事关教育发展方向，是教育发展的指挥棒、风向标和办学导向。2018年起，国家相继发布了《普通高中英语课程标准（2017年版）》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《中国英语能力等级量表》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中国高考评价体系》《深化新时代教育评价改革总体方案》等纲领性文件，强调评价的促学、促教作用，为我国培养具有国际视野、跨文化能力的人才指明了方向。

为了更好地推动教学与测评的发展，经过数月的资料研究及行业研究，中国基础教育外语测评研究基金研制的《2020英语教学与测评年度报告》现正式发布！（以下简称“报告”）。

本报告基于2020年英语教学与测评行业的发展现状，深入剖析教学与测评领域的六大方面，包括：1）教育评价政策分析；2）英语教学与测评研究前沿与热点；3）中国学生英语能力发展；4）促学评价信息的使用效果；5）英语教学与测评实践大事记；6）发展趋势与方向。

本报告适合从事英语教学与测评的大、中、小学教师、教研员、研究者或对英语教学与测评感兴趣的人士阅读。

以下为报告全文：